超星尔雅学习通《小学语文课程与教学论》章节测试答案
第一章已完成
1【单选题】1. 叶圣陶老先生对“语文” 的阐释是( )
A、语言文字
B、语言文学
C、语言文化
D、口头为语,书面为文
答案:D
2【单选题】2.语文课程标准对语文课程的性质,做出了明确的表述,认为( )的统一是语文课程的基本特点。
A、人文性与工具性
B、科学性与人文性
C、思想性与工具性
D、工具性与文化性
答案:A
3【单选题】3.语文素养的核心是( )
A、文化修养
B、学习方法
C、语文能力
D、审美情趣
答案:C
4【单选题】4. 下面不是自主学习特征的一项是( )
A、学习目标自我确定
B、学习方法自我选择
C、学习内容自我安排
D、学习结果自我反馈
答案:C
5【单选题】5.《义务教育语文课程标准(实验稿)》颁布时间是( )
A、2000年
B、2001年
C、2010年
D、2011年
答案:B
第二章已完成
1【单选题】1.语文课程标准指出,识字量的确定原则是下要保底,上不封顶。小学阶段最低要求认识常用汉字( )个。
A、1500个
B、2500个
C、3000个
D、3500个
答案:B
2【单选题】2. 书写规范中的“规范”,主要指的是下面哪些方面要求?( )
A、笔画与笔顺
B、不写异体字
C、字写得美观
D、写字姿势
答案:A
3【单选题】3. 语文课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位,下面哪一项不符合要求?( )
A、准确拼读音节
B、教学时,重点采用活动和游戏
C、应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节
D、应利用拼音识字,学说普通话
答案:C
4【单选题】4.识字教学资源一般不包括( )
A、生活中的广告牌、标签等
B、单元导读与目录
C、生字表
D、课文与语文园地
答案:B
5【单选题】5. 会运用部首和音序查字法查字典、词典,是( )的教学目标。
A、第一学段
B、二年级
C、第二学段
D、第三学段
答案:C
6【单选题】6. 写字教学中,强调养成良好的“书写习惯”,其中不包括( )项。
A、书写的字要正确,不倒下笔。
B、字迹要干净整齐,美观。
C、写字时,做到“三个一”。
D、书写规范,在田字格中写字,不能出格。
答案:D
7【单选题】7.用音序查字法查字典,查“中”字,先查( )?
A、zhong
B、zh
C、Z
D、 zhōng
答案:C
8【单选题】8.汉字五种基本笔画,不包括下列哪一种?( )
A、点
B、横
C、撇
D、折
答案:D
9【单选题】9. 用部首查字法,查“发”字,应查( )部?
A、乙 部
B、又 部
C、点丶部
D、撇丿部
答案:A
10【单选题】10.中国起源最早、规模最大,时间最长的小学语文识字教改实验项目是( ),它的教学原则“字不离词,词不离句,句不离文”一直影响至今。
A、集中识字
B、分散识字
C、字族文识字
D、字理识字
答案:B
第三章已完成
1【单选题】1.阅读教学应培养学生一些能力,其中不包括哪一种?( )
A、感受
B、批判
C、理解
D、体验
答案:B
2【单选题】2.《义务教育语文课程标准》规定,要求学生课外阅读总量应达到( )字以上。
A、200万
B、30
C、400万
D、500万
答案:C
3【单选题】3.撰写阅读教学设计时,应考虑多级目标,其中不包括( )项。
A、各板块总目标
B、学段目标
C、学期目标
D、单元目标
答案:A
4【单选题】4.重视培养学生的阅读能力,应该按照下面的方法做,除了( )项。
A、多读书
B、读好书
C、好读书
D、多做阅读题
答案:D
5【单选题】5.小学阶段要教会学生多种阅读方法,下面哪一种不是?( )
A、精读
B、略读
C、诵读
D、浏览
答案:C
6【单选题】6.教学难点是指学生学习的困难所在,它主要依据学生的实际情况而定。( )
A、×
B、√
答案:B
7【单选题】7.阅读教学阶段目标,第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”,第三学段将“用“替换为“能”。他们 没有本质区别,只是文字的变动。( )
A、×
B、√
答案:A
8【单选题】8.阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。( )
A、×
B、√
答案:B
9【单选题】9.“诗意语文”是张祖庆的教学主张。( )
A、×
B、√
答案:A
10【单选题】10.阅读教学的一般教学模式是从整体——部分——整体,最后得出本篇课文的主题思想。( )
A、×
B、√
答案:B
第五章已完成
1【单选题】1.关于 “写作”的目标,第一学段定位于( ),第二学段定位于习作。
A、看图写话
B、写话
C、先说后写
D、写完整的话
答案:B
2【单选题】2.习作教学应指导学生在写作实践中学会写作文,重视引导他们在( )和相互修改中提高习作能力。
A、活动中
B、小组合作学习中
C、自我修改
D、课堂学习
答案:C
3【单选题】3.语文课程标准写作教学的总目标有这样的表述,“能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。”这是从( )方面提出的要求。
A、习作内容
B、习作质量
C、习作能力
D、习作目的
答案:A
4【单选题】4.低年级的写话教学,看图说话为例,先看图说,再落笔写,其教学目的是( )
A、学习观察顺序
B、练习普通话
C、熟悉句式,说完整话
D、让学生乐于表达,易于动笔。
答案:D
5【单选题】5.《语文课程标准》提出小学各个学段习作的阶段目标是:低年级重激发兴趣,培植自信,乐于写话;中年级侧重关注生活,自由表达;高年级侧重点是什么呢?下面哪一个选项不对。( )
A、多读书
B、多游历,增长见识
C、会自我命题写作
D、鼓励有个性地表达
答案:C
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