智慧树知到《大学生职业生涯规划与就业指导》见面课答案
见面课:为什么要做生涯规划?
1、问题:我现在才大一,虽然觉得职业生涯规划师应该学习和有用的,但毕竟找工作还很远,先在说在这个太早了。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
2、问题:我现在是大四了,马上就要找工作了,现在在探索什么工作合适自己已经没有意义了。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
3、问题:这个世界变化那么快,计划根本跟不上变化,所以规划师完全没有意义的。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
4、问题:一份行之有效的职业生涯规划可以引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
5、问题:以下属于职业规划的作用的是
选项:
A:引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析
B:使你树立明确的职业发展目标与职业理想
C:引导你评估个人目标与现实之间的差距
D:引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会
答案: 【引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;
使你树立明确的职业发展目标与职业理想;
引导你评估个人目标与现实之间的差距;
引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会】
见面课:你的简历如何秒杀对手?
1、问题:为了让用人单位更多的了解我,简历的内容越多越好。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
2、问题:求职意向一定要写在简历上,并且与求职意向相匹配的经历一定要写在最醒目的位置上。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
3、问题:数据法能更好地体现应聘者的个人能力,因此,要在简历上更多使用数字,而且数字可以夸张,一定情况下可以虚报。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】
4、问题:面试和简历的核心原则都是匹配,即要和求职的岗位匹配。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
5、问题:为增强简历的表现力,在描述经历的时候尽量具体化,尽可能把经历中能体现自己个人能力和品质的部分写得具体而详细。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】
见面课:就业在左,考研在右,我向左走还是向右行
1、问题:决策平衡单讲决策的思考方向集中在了哪几个主题上?
选项:
A:个人物质方面的得失
B:他人物质方面的得失
C:个人精神方面的得失
D:他人精神方面的得失
答案: 【个人物质方面的得失;
他人物质方面的得失;