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智慧树知到《普通话语音与发声》章节测试答案

智慧树知到《普通话语音与发声》章节测试答案


绪论

1、普通话语音的学习包括哪些内容?

A:声母

B:韵母

C:声调

D:语流音变

E:吐字归音

F:口腔控制

答案: 声母,韵母,声调,语流音变,吐字归音,口腔控制

2、科学发声部分的学习内容包括:(  )

A:气息

B:共鸣

C:喉部控制

D:声音弹性

答案: 气息,共鸣,喉部控制,声音弹性

第一章

1、 普通话以( )为标准音。

A:北京方音

B:北京语音

C:北方方音

D:北京口音

答案: 北京语音

2、 ( )是语音的根本属性?

A:生理属性

B:物理属性

C:社会属性

D:化学属性

答案: 社会属性

3、 “普通话”这三个汉字写成拼音是( )个音节?

A:3个

B:4个

C:5个

D:6个

答案: 3个

4、 普通话和规范字是( )。

A:国家通用语言文字

B:国家法定语言文字

C:国家通行语言文字

D:国家规定语言文字

答案: 国家通用语言文字

5、

厦门话属于(  )方言区。

A:吴方言区

B:粤方言区

C:闽方言区

D:赣方言区

答案: 闽方言区

6、 国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。( )

A:对

B:错

答案: 对

7、 南昌话属于湘方言区。( )

A:对

B:错

答案: 错

8、

元音发音时,气流通过口腔不受任何部位的阻碍。(  )

A:对

B:错

答案: 对

9、 按照发音方法分类,辅音可分为7类。( )

A:对

B:错

答案: 对

10、 全国推广普通话宣传周是每年九月份的第三周。( )

A:对

B:错

答案: 对

第二章

1、 汉语拼音中,b 属于( )音。

A:双唇

B:唇齿

C:舌尖

D:舌根

答案: 双唇

2、 下列4组词语中,声母全是舌尖前音的是( )组。

A:璀璨 骚扰 在线 自制

B:醉枣 蚕丝 诉讼 缫丝

C:赠送 仓促 粽子 走卒

D:色彩 散光 思忖 才思

答案: 赠送 仓促 粽子 走卒

3、 下列4组词语中,每个词语中既有声母n又有声母l的是( )组。

A:南宁 留恋 牛腩 奶奶

B:流露 泥泞 理论 劳力

C:牛郎 努力 老年 历年

D:岭南 凝练 纳凉 忸怩

答案: 牛郎 努力 老年 历年

4、 下列声母中属于舌根音的是( )。

A:z c s

B:g k h

C:b p m

D:zh ch sh

答案: g k h

5、 下列4组词语中,声母全是舌尖后音的是( )组。

A:窒息 抽查 政治 承载

B:出差 生疏 删除 仍然

C:创伤 社稷 石笋 舒心

D:针织 长春 史诗 采茶

答案: 出差 生疏 删除 仍然

6、 零声母也是一种声母。( )

A:对

B:错

答案: 对

7、 滂沱的正确读音是pánɡtuó( )

A:对

B:错

答案: 对

8、

元音发音时,气流通过口腔需要受到阻碍才能发音。(  )

A:对

B:错

答案: 错

9、 剽窃的正确读音是piāoqiè( )

A:对

B:错

答案: 对

10、 j q x是舌尖前音。( )

A:对

B:错

答案: 错

第三章

1、

以下哪些是元音的发音特点:(  )

A:发音时声带颤动

B:发音时发音器官不形成阻碍

C:发音为乐音

D:其他都对

答案:D

2、 元音的发音条件不包括:( )

A:舌位的高低

B:口腔的阻碍

C:舌位的前后

D:唇形的圆展

答案:B

3、 韵母的分类不包括:( )

A:单韵母

B:复韵母

C:舌韵母

D:鼻韵母

答案:C

4、 单韵母不包括:( )

A:ɑ

B:er

C:o

D:ie

答案:D

5、 以下哪个复韵母不是前响复韵母:( )

A:ɑi

B:ie

C:ɑo

D:ou

答案:B

6、 以下哪个复韵母是后响复韵母:( )

A:iɑ

B:ei

C:ɑo

D:ou

答案:A

7、 以下哪个复韵母不是中响复韵母:( )

A:uei

B:iɑn

C:uɑi

D:iou

答案:B

8、 以下关于韵母的描述,不正确的是:( )

A:韵母是一个音节中声母后面的部分。

B:每个韵母都包含韵头、韵腹和韵尾。

C:鼻韵母的韵尾是n或者ng。

D:三合复韵母有韵头和韵尾。

答案:B

9、 以下哪个韵母是开口呼:( )

A:uei

B:iɑ

C:ɑi

D:iong

答案:C

10、 以下哪个韵母不是撮口呼:( )

A:ü

B:üe

C:uɑi

D:iong

答案:C

第四章

1、 声调与以下哪个因素密切相关:( )

A:音长

B:音高

C:音强

D:音质

答案:B

2、 普通话的调类不包括:( )

A:阴平

B:阳平

C:去声

D:入声

答案:D

3、 阴平的调值是:( )

A:55

B:33

C:35

D:53

答案:C

4、 阳平的调值是:( )

A:53

B:35

C:24

D:42

答案:B

5、 上声的调值是:( )

A:211

B:412

C:214

D:35

答案:C

6、 去声的调值是:( )

A:55

B:42

C:53

D:51

答案:D

7、 上声在阴平前读作:( )

A:阴平

B:阳平

C:半上

D:去声

答案:C

8、 上声在上声前读作:( )

A:阴平

B:阳平

C:半上

D:去声

答案:B

9、 “五度标记法”的创立者是:( )

A:赵元任

B:王力

C:罗常培

D:周有光

答案:A

10、 以下哪个不是上声的发音特点:( )

A:单念时读214

B:本调为降升调

C:在上声前变为阳平

D:高而平

答案:D

第五章

1、 清朝的王德晖、徐沅征在《顾误录》中谈到“度曲十病”第八条是( )。

A:方音

B:犯韵

C:破句

D:包音

答案:D

2、 普通话中并不是每个音节都有完整的“头、腹、尾”,音节中除( )必不可缺外,其余部分都有可能会缺失。

A:字头

B:字腹

C:字尾

D:字神

答案:B

3、 在汉语的音节中,( )占优势。

A:元音

B:辅音

C:清音

D:浊音

答案:A

4、 归音是吐字归音过程中对字尾的处理,要求字尾要做到:( )。

A:缓弱平收、灵动自如

B:向上强收、昂扬高亢

C:到位弱收、趋向鲜明

D:留存气息、声断意连

答案:C

5、 吐字归音的口诀是:( )。

A:字头有力,叼住弹出

B:字腹饱满,拉开立起

C:字尾归音,趋向鲜明

D:整个字音成“枣核形”

答案:

6、 在咬字的过程中动作最积极,起的作用最大的器官有:( )。

A:双唇

B:舌(舌又分为舌尖、舌面和舌根)

C:上下齿、上下齿龈

D:上腭(包括硬腭、软腭)和下腭

答案:B

7、 吐字归音是源于我国古典戏曲声乐艺术的一种发音方法,它根据汉语语音的特点,把一个字的字音分为字头、字腹、字尾三个部分,并分别提出了发音要领,在( )的过程中分别加以控制。

A:出字

B:立字

C:咬字

D:归音

答案:ABD

8、 字音质量不仅影响基本信息传递,还会影响声音美感的塑造以及情感表达的准确生动。( )

A:对

B:错

答案:A

9、 “打牙关”是打开牙关,指在吐字的过程中,增加上下门齿间的开度。( )

A:对

B:错

答案:B

10、 声母发音时,舌的有关部位要力量集中,成阻部位要呈片状接触。( )

A:对

B:错

答案:B

第六章

1、 上声后面的轻声音节应为( )。

A:半低调

B:中调

C:半高调

D:低调

答案:C

2、 如果轻声后边再接一个轻声,第二个轻声依据第一个轻声字调的高低逐级( )。

A:上升一度

B:下降一度

C:上升两度

D:下降两度

答案:B

3、 下列儿化词读法和其他三个不一样的是( )。

A:老本儿

B:心眼儿

C:遛弯儿

D:土块儿

答案:A

4、 下列“不”的语流音变与另外三个不一样的是( )。

A:不管不顾

B:不痛不痒

C:不三不四

D:不折不扣

答案:B

5、 下列词的轻重格式为重中的是( )。

A:飞驰

B:假装

C:波浪

D:变化

答案:D

6、 轻声词使用规范方面的注意事项有:( )。

A:辨义原则

B:约定俗成原则

C:简化原则

D:语境原则

答案:ABCD

7、 在传统的韵母分类方法里,除了十三道大辙外还有两小辙,来表示儿化韵,他们是:( )。

A:小人辰

B:小姑苏

C:小言前

D:小江阳

答案:AC

8、 下列“啊”的语流音变中,需要读作“ya”的有( )。

A:菠萝啊

B:白雪啊

C:老师啊

D:喝茶啊

答案:ABD

9、 普通话每个音节都有声调,轻声相当于普通话的第五个声调。( )

A:对

B:错

答案:B

10、 在语流之中,由于受到相邻音节的相邻音素或语言环境的影响,一些音节中的声母、韵母、声调会发生约定俗成的语音变化,这样的变化现象,我们就称之为语流音变。( )

A:对

B:错

答案:A

第七章

1、 人体发音器官的功能与分类可以分成三个系统三个区。呼吸器官构成呼吸系统,也称作( )。

A:声源区

B:动力区

C:调音区

D:吐纳区

答案:B

2、 膈肌收缩时,圆顶( )移,牵动肺( ),肺容量( ),产生压强差,此时,肺内压强( )大气压,空气被吸入肺部。

A:上、上移、缩小、小于

B:上、下拉、缩小、大于

C:下、上移、扩大、大于

D:下、下拉、扩大、小于

答案:D

3、 呼气时,小腹保持( ),膈肌( )回弹,两肋( )回收,是为了保持膈肌及其他吸气肌肉群不放松。与( )形成一定对抗,控制力加强。

A:收缩、不马上、不马上 、呼气肌肉群

B:舒张、不马上、不马上、吸气肌肉群

C:收缩、马上、马上、呼气肌肉群

D:舒张、马上、马上、吸气肌肉群

答案:A

4、 道家认为,人体有三处“丹田”,其中“中丹田”的位置是( )。

A:百会穴处

B:涌泉穴处

C:膻中穴处

D:脐下三寸处

答案:C

5、 下列器官中,属于呼吸器官的有:( )。

A:肺、胸廓

B:气管

C:膈肌

D:腹肌

答案:ABCD

6、 呼吸状态的类型基本类型有:( )。

A:胸腹联合式呼吸

B:安静呼吸

C:劳动呼吸

D:发声呼吸

答案:BCD

7、 慢呼吸有四个要求,要做到:( )。

A:深

B:匀

C:细

D:长

答案:ABCD

8、 膈肌又叫横膈膜,属于自由肌,可以靠主观意识来控制其运动,呼吸控制本质就是要控制好它。( )

A:对

B:错

答案:B

9、 腹式呼吸:膈肌活动为主,其特点是吸气时腹部凸起,腹围明显增大。( )

A:对

B:错

答案:A

10、 发力问题上,若想解放喉部,我们主观上感觉是抓两头放松中间,上抓口腔控制,下抓丹田之力。( )

A:对

B:错

答案:A

第八章

1、 既能充当共鸣器官有担负咬字器官职能的是( )腔。

A:鼻

B:口

C:咽

D:胸

答案:B

2、 ( )共鸣能够使声音明亮结实、字音圆润清晰,也被称为中音共鸣。

A:胸腔

B:鼻腔

C:口腔

D:咽腔

答案:C

3、 朴实大方的特色通过每个人中音偏实的音域来实现,因此以( )共鸣为基础。

A:头腔

B:鼻腔

C:口腔

D:胸腔

答案:D

4、 圆润集中的特色通过“声挂前腭”的( )共鸣来实现。

A:口腔

B:头腔

C:鼻腔

D:胸腔

答案:D

5、 艺术语言表达采用以( )共鸣为主、以( )共鸣为基础的共鸣方式。

A:胸腔

B:口腔

C:鼻腔

D:咽腔

答案:AB

6、 共鸣的作用在于( )。

A:扩大音量

B:美化音色

C:参与语言艺术创作

D:减轻气流冲击声带

答案:ABCD

7、 胸腔共鸣的作用在于( )。

A:增加音量

B:使声音听起来洪亮、浑厚、有力

C:形成“金属声”

D:使字音圆润清晰

答案:AB

8、共鸣的作用在于增加音量、使声音听起来洪亮、浑厚、有力。(  )

A:对

B:错

答案:A

9、 胸腔共鸣也叫高音共鸣,或上部共鸣。( )

A:对

B:错

答案:B

10、 胸腔共鸣成分过多会影响字音的清晰度,会使男较沉闷,女声过于苍老。( )

A:对

B:错

答案:A

第九章

1、 喉部控制的技巧不仅决定音色特征和声音质量,还影响着发声器官的艺术寿命。( )

A:对

B:错

答案:A

2、 女声的声音一般比男声的声音高,由此可见女声的声带比男声的声带长。( )

A:对

B:错

答案:B

3、 螺旋式上绕、下绕与阶梯式升高、降低练习都能够扩展人的音域。( )

A:对

B:错

答案:A

4、 人的发声能力是天生的,无法通过后天的训练进行音域的改变。( )

A:对

B:错

答案:B

5、 在组成喉的软骨支架的11块软骨中,除了环状软骨之外,还有( )软骨对发声有直接意义。

A:环状

B:甲状

C:勺状

D:会厌

答案:ABCD

6、 喉软骨间有两对关节使之互相连接、活动,它们是( )。

A:甲勺关节

B:勺环关节

C:环甲关节

D:环勺关节

答案:CD

7、 医学上把变声过程分为三期,分别是( )。

A:变声前期

B:变声初期

C:旺盛期

D:变声后期

答案:ACD

8、 下列对歌唱演员或播音员发声有影响的食品是( )。

A:烟

B:酒

C:蒜

D:辣椒

答案:ABCD

9、 以下对嗓音有利的食物是( )。

A:芹菜

B:丝瓜

C:芒果

D:金橘

答案:ABD

10、 对发声者影响比较大的疾病有( )。

A:咽喉炎

B:声带小结

C:声带囊肿

D:声带息肉

答案:ABCD

第十章

1、 声音弹性所涉及的声音变化具有以下特点( )。

A:对比性

B:涉及的发音器官多

C:名称不具体

D:声音范畴的划分具有多样性

答案:ABCD

2、 声音弹性的作用是( )。

A:将发音过程中的单一声音要素结合起来使之更易于把握和便于使用

B:将声音训练与表达结合起来的重要步骤

C:有助于各种思想感情的表达大

D:有助于嗓音的恢复与保护

答案:ABC

3、 声音弹性的获得有以下途径( )。

A:感情体验是获得声音弹性的基础

B:气息变化是感情与声音弹性之间的桥梁

C:发声能力的扩展是获得声音弹性的条件

D:从情到声是获得声音弹性的正确途径

答案:ABCD

4、 声音的变化是在比较中显现出来的,没有快则显不出慢,没有弱也无法感觉到强。( )

A:对

B:错

答案:A

5、 声音弹性的对比范畴中,“刚与柔”“放与收”等名称表述不具体,甚至含混。( )

A:对

B:错

答案:A

6、 在实际表达中,只能用概括描述各声音要素组合的名称来选取所需要的声音形式,就像配制化学试剂那样开列出一张包括声音高低、强弱、音色和速度等声音要素的精确配方。( )

A:对

B:错

答案:B

7、 声音形式与不同思想感情的适应能力是指可以自如、随意地使用声音。( )

A:对

B:错

答案:B

8、 情、气、声之间的关系可以描述为:感情运动→气随情动→声随情变

A:对

B:错

答案:A

9、 声音弹性表现为声音的可变性,离开变化也就谈不上弹性。( )

A:对

B:错

答案:A

10、 气息是声音的原动力,因此气息是声音弹性的基础。( )

A:对

B:错

答案:B

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